Fachtag der Stiftung Kinder forschen für pädagogische Fach- und Lehrkräfte: Forschen heißt Fragen: Sprach- und MINT-Bildung verknüpfen!

Neugierig sein, Experimente wagen und zu neuen Erkenntnissen kommen, Fragen formulieren und Antworten verstehen können – die Entwicklung von wissenschaftlichem Denken und Sprachentwicklung sind eng miteinander verknüpft. Die Logopädin Veronika Meiwald vom Deutschen Bundesverband für Logopädie und Dr. Stephan Gühmann von der Stiftung Kinder forschen stellen in einem interaktiven Vortrag Grundprinzipien vor, die sowohl eine alltagsimplizite Sprachförderung als auch eine gute ko-konstruktive Begleitung beim Forschen umsetzbar machen.
Im auf den Vortrag folgenden Workshops vertiefen wir einige dieser Grundprinzipien. Die Teilnehmenden reflektieren dabei ihr aktuelles Handeln als Lernbegleitung beim Entdecken und Forschen der Kinder und nehmen viele praxisnahe Impulse für ihre Arbeit in Kita, Hort und Grundschule mit.

Vorläufiges Programm:

• 12:15 Uhr Möglichkeit der Führung über das TH Gelände bzw. Besichtigung eines Labors
• 12:45 Uhr Ankommen bei einem kleinen Mittagsimbiss
• 13:30 Uhr Offizieller Programmstart
  • Grußworte
  • Interaktiver Vortrag zu gemeinsamen Grundprinzipien guter Lernbegleitung in Sprach- und MINT-Bildung
  • Workshoprunde
    • Workshop 1: Experimente als sprachlichen Aufhänger für gute Lernbegleitung nutzen
    • Workshop 2: Die Wirkung des richtigen Fragenstellens
• 17:00 Uhr Ende der Veranstaltung

Die Veranstaltung richtet sich an alle Fachkräfte aus Kita und Hort/Ganztag UND an alle Lehrkräfte aus dem Grundschulbereich. 

Referenten: Veronika Meiwald und Dr. Stephan Gühmann 

Neugierig geworden? Hier gehts zum Videoteaser zum Fachtag. 

Die Veranstaltung findet im Gebäude R der Technischen Hochschule Rosenheim statt. 

Die Teilnahme ist kostenfrei, Anmeldeschluss ist am 03.02.2027.